ÖZGEÇMİŞ

Öğrenimi:

ÜNİVERSİTEDE BULUNDUĞU GÖREVLER

ÜNİVERSİTE DIŞINDA ÇALIŞTIĞI YERLER

  BİLİMSEL ÇALIŞMA VE YAYINLARI

 KİTAPLARI:

• Öğretme Sanatı: Planlamadan Değerlendirmeye. Ankara: PegemA Yayıncılık 7. Baskı, 2004
• Eğitimde Program Geliştirme: Kuramdan Uygulamaya. Ankara: PegemA Yayıncılık 6. Baskı, 2004
• Yabancı Dil Öğretimi: Dil Pasaportu, Dil Biyoyografisi, Dil Dosyası. PegemA Yayıncılık 3. Baskı, 2004
• ELT Methodology. 3^rd edition. Ankara: PegemA Publication, 2004
• Basic English I & II 3^rd edition. Ankara: PegemA Publication, 2003 (İ.H. Mirici ile)
• English Tests for Social Sciences. 2^nd edition. Ankara: Hacettepe-Taş Yayınları, 2003 (İ.H.Mirici ile)
• Türkçe Öğretimi. Ankara: PegemA Yayıncılık 5. Baskı, 2003
• Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme Ankara: PegemA Yayıncılık 4. Baskı, 2003 (S. Seferoğlu ve E. Yağcı ile)
• Eğitim Sözlüğü   Turkish-English/English-Turkish. Ankara: PegemA Yayıncılık 3. Baskı, 2003
• Öğretmenlik Mesleğine Giriş Ankara: PegemA Yayıncılık, 4. Baskı 2002 (Ortak Yazarlı)
• Öğrenen Merkezli Tıp Eğitimi: Eğitici Rehberi, Ankara:Türk Tabipler Birliği Merkez Konseyi, 2002 (Dr. Ş. Bahar Özvarış ile)
• Karşılaştırmalı Eğitim. Ankara: PegemA Yayıncılık, 2000
• İlköğretim OkullarındaYabancı Dil Öğretimi MEB Yayınları:3231, İstanbul:1999
• İlköğretim Okullarında Türkçe Öğretimi MEB Yayınları:3238, İstanbul:1999
• Öğretim İlke ve Yöntemleri MEB yayınları 1999 (Dr.Esed Yağcı ile)
• Developing Test Techniques For KPDS  Ankara: Hacettepe-Taş,1998  (Dr. İ.Hakkı Mirici ile)
• Developing Reading Skills For Proficiency Ankara: Hacettepe-Taş,1998  (Dr.İ. Hakkı  Mirici  ile)
• Türkçe Öğretimi  T.C. Anadolu Üniversitesi Yayınları No: 1066,  Eskişehir:  1998 (Ortak Yazarlı)
• Türkiye’de Yükseköğrenim Gören Türk Cumhuriyetleri Öğrencilerinin   Sorunları Ankara: PEGEM Yayınları ,1996 (Ortak Yazarlı)
• Genel Öğretim Yöntemleri. Ankara: USEM Yayınları-11, 1993
• Sing in English. Ankara: USEM Publications-7, 1988
• Yabancı Dil Öğretimi: İlke, Yöntem ve Teknikler. Ankara: USEM Yayınları-6, 1987
• Eğitim Terimleri. Ankara: Şafak  Matbaası, 1987 (Dr. Kamile Ün ile)
• Discovering Reading. Ankara: USEM Publications-2, 1987
• Proficiency in English. Ankara: Tepe yayınları, 1986 (Ortak yazarlı)
• Tests For Proficiency in English. Ankara: USEM Publications-1, 1985 (Dr. Ayhan Sezer ve Dr. Sabri Koç ile)
• English For Hotels and Tourism, Book 1. Ankara: Ardıç yayınları,  1984 (Lütfi Yalçınkaya ile)
• English-Turkish Dictionary. Ankara: Şafak Matbaası, 1981  (Ortak yazarlı)

 MAKALELERİ:

• “Avrupa Birliği ile Bütünleşme Bağlamında Türkiye’de Yabancı Dil Öğretimi” Dil, Kültür ve Çağdaşlaşma. Ankara: Hacettepe Üniversitesi, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Enstitüsü, 2003 ss:239-249
• “Avrupa Birliğinin Dil Politikası ve Türkiye”  Ankara: Littera, 2003, Cilt 12, ss: 249-258
• “Yabancı Dil Eğitiminde Öğrenen Özerkliği” Ankara: Milli Eğitim Dergisi. 2002,  155-156 ss.76-88 (Dr. Mirici ile)
• “Öğretimde İçerik ve Düzenlenmesi” Öğretimde Planlama ve Değerlendirme Eskişehir, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2001, 274s ss:45-58
• “Öğretimde  Yeni  Yaklaşımlar“     Öğretimde  Planlama  ve  Değerlendirme Eskişehir, Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2001, 274s ss:123-142.
• “Teacher Education in the Turkish Educational System” Teacher  Education in the Balkan Countries. Balkan Society for Pedagogy and Education, Kyriakidis Brothers s.a. Publishing House, Thessaloniki, Greece, 2001 pp. 131-136. (Dr. Erdoğan ile)
• “Sağlık Eğitiminde Davranış Değiştirme Boyutu”  Ulusal İş Sağlığı ve İş Yeri Hekimliği Toplantısı,  Bursa,  27-29 Nisan 2001,  ss:122-126.
• “Educational System in Turkey” Educational Systems of Balkan Countries: issues and trends” Balkan Society for Pedagogy and Education, Kyriakidis Brothers s.a. Publishing House, Thessaloniki, Greece, 2000 pp. 189-210. (Dr. Erdoğan ile)
• “Etkin Öğrenme Yaklaşımının  Öğrenci Başarısına Etkisi” VIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi 1-3 Eylül 1999 Trabzon: Ağustos 2000 ss: 1-13 (Ortak yazarlı)
• “21. Yüzyıla Girerken Türkiye’de Öğretmen Nitelikleri” Cumhuriyet’in Yetmişbeşinci Yılında Öğretmen Yetiştirme. Milli Eğitim Bakanlığı Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü. Milli Eğitim Basımevi, Ankara: 1999  ss:147 - 159     
• “Eğitimde Program Geliştirme” Cumhuriyet Döneminde Eğitim II. Milli Eğitim Bakanlığı  Talim - Terbiye Kurulu Başkanlığı. Milli Eğitim Basımevi, Ankara: 1999  ss:53-62
• “Açık İlköğretim Okulunun Medya ve Materyal Gereksinimi” Kara Kuvvetleri Eğitim ve Doktrin Komutanlığı, Birinci Uzaktan Eğitim Sempozyumu. Ankara: 15-16 Kasım 1999 ss: 63 - 68 (Dr.Kaya ile)
• “Türk Eğitim Sisteminde Öğretim Programlarının Geliştirilmesinde Bilimsel Yaklaşım ve 2000’li Yıllar  İçin Öneriler” Eğitimde Yansımalar: V 21. Yüzyılın Eşiğinde Türk Eğitim Sistemi Ulusal Sempozyumu. 25-27 Kasım 1999. ss. 328 - 335
• “Çoklu Zeka Kuramı ve Düşünme Becerileri ile İlköğretim 4. Sınıf Türkçe Dersinde Tümleşik Becerilerin Geliştirilmesi” Dil Dergisi. Sayı 80, 19-31 Haziran 1999 (S. Şahinel ile)
• “Developing Integrated Skills Through Multiple Intelligences in EFL Classrooms” The Fifth EFL Skills Conference. The American University in Cairo, Egypt Dec. 8-10,1998. pp 48-55.
• “İlköğretimde Çoklu Zeka Kuramının Uygulanması” VII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Selcuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Yayınları Cilt 1, ss.531-546, Konya 1998 (ortak yazarlı)   
• “Türkiye’de Ortaöğretimin Yeniden Yapılanması” Nasıl Bir Eğitim Sistemi. Bilsa, Eğitim  Sempozyumu 10 - 12 Nisan 1997, İzmir. ss: 225-233
• “Birleştirilmiş Sınıflarda Türkçe Öğretimi” Ana Dili Dergisi, Sayı:2, Ağustos 1996. ss:5-12 (Dr. M. Demirel ile)
• “Eğitimde Yeni Arayışlar” Yeni Türkiye. Eğitim Özel Sayısı. Ankara,VII., 47 - 52, 1996
• “Muhasebe Eğitiminde Program Geliştirmenin Temel İlkeleri” Türkiye XIV. Muhasebe Eğitimi Sempozyumu. Muhasebe Eğitiminde Yeni Boyutlar. Kemer/Antalya  31 Ekim - 4 Kasım 1995, ss.141-151
• “The Effects of Cooperative Learning and Token Economy  Strategy on Student Achievement.” Eğitim ve Bilim.  Ankara:  20, 6-14,  Nisan,1996
• (Dr. Oktar ile)
• “A Model For Developing Teacher Education Curricula In Turkey“ Ankara: H.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi.  (11)  91-97, 1995
• “A New Approach to Curriculum Development in Teacher Education in Turkey” Teacher Training For The Twenty First Century. Dokuz Eylül Universıty, Buca Faculty of Education İzmir, Turkey. 1995 pp. 171-176 (with Dr. Sands)
• “Eğitim Bilimleri Bölümü Doktora Programlarına İlişkin Görüşler” I. Eğitim Bilimleri Kongresi.Kuram-Uygulama-Araştırma. Adana, Çukurova Üniversitesi   Eğitim Fakültesi, 28-30 Nisan 1994. Cilt 1,  ss: 120 -129.
• “İlköğretim Okullarında Türkçe Öğretimi ve Sorunları” Ankara: H.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi. 1 (8): 31-40, 1992
• “A Curriculum Model for Teacher Education in Europe”. Amsterdam:  New Prospects for Teacher Education in Europe II. pp 31 - 40, 1992  
• “A Model Approach To Training ELT Teachers” Ankara: Tradition and Innovation. ELT and Teacher Training in the 1990s. Vol.2  35- 46, 1992
• “Türkiye’de Program Geliştirme Uygulamaları” Ankara: H.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi. 1 (7): 27-43, 1992
• “Türkiye’de Yabancı Dil Öğretmeni yetiştirmede Karşılaşılan Güçlükler” Ankara: H.Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi. 1 (6): 25-39, 1991
• “Yabancı  Dil Öğretmenlerin Yeterlikleri”.  Ankara: H.Ü. Eğitim  Fakültesi Dergisi .1 (5. ve 6.) 1989 - 1990.
• “Özel Okullarda Yabancı Dil Öğretimi ve Sorunları” Ankara: Eğitim  ve Bilim. 12,65:28-29, Temmuz 1987
• “Türkiye’deki Kıbrıslı Yükseköğrenim Gençliğinin Sorunları”.  Ankara: Eğitim ve Bilim. 11,62:16-30, Ekim 1986
• “Anatolian  High Schools and Their Contributions to the Turkish Educational System”  Ankara:  Eğitim Fakültesi Dergisi. 1 (1):  27- 34, 1986
• “Teaching Reading Skills”.English Language Teaching Center. Ardıç Publications, Vol. 2, Number 2, Feb. 1986
• “Teaching  Listening Comprehension Skills” English Language Teaching Center. Ardıç Publications, Vol. 1, Number 2, Feb. 1985
• “Orta Eğitimde Yabancı Dil Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi” (Tez Özeti). Öğretmen Dünyası, Ankara: 5,54: 11-13. 1984   
• “Yabancı  Dil Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme” Yabancı Dil  Öğretimi ve Sorunları: Ankara: Türk Eğitim Derneği yayınları, 1983 .(159-190)
• “Yabancı Dil Öğretiminde Çağdaş İlke ve Yöntemler”  Milli Eğitim  Dergisi. Sayı 60, 1983
• “Lise Öğrencilerinin İngilizce Başarıları” Çağdaş Eğitim: 8,44-75   28-30 Ocak, Şubat 1983
• “Türkiye’de  yabancı Dil Öğretimi” Çağdaş Eğitim: 5.44: 12-15  Nisan 1980
• “Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi” Eğitim ve Bilim. 4,21: 17- 21 Eylül 1979
• “Yabancı Dil Öğretiminde Bireysel Öğretim” Genel Dilbilim Dergisi: 1, 3-4: 96-101. Şubat 1979
• “Yabancı Dil Öğretimi ve Tam Öğrenme” Eğitim ve Bilim. 3, 14: 46 -50 Temmuz 1978
• “II. Dünya Eğitim Konferansının Ardından” Eğitim ve Bilim. 2, 11: 30-34: Ocak 1978

KONGRE VE KONFERANS BİLDİRİLERİ

• “Kuantum Öğrenmenin Öğrenme-Öğretme  Sürecine Etkisi”  XIII.Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Malatya,  6-9 Temmuz  2004 (Ortak bildiri)    
• “Analyzing the Endeavours for Quality in the Turkish Educational System” International Conference on”The Quality in Education in the Balkan Countries. Sofia: 2-4 July, 2004 (Dr.Erdoğan ile)
• “The European Language Portfolio Project in Turkey” 3^rd Joint International ELT Conference. Trakya University-INGED-IATEFL-TESOL. Edirne: 11-13 June, 2004 (Plenary speaker)
• “Etkili Sunu Teknikleri” Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Ankara:6 Mayıs 2004
• “Yabancı Dil Öğretiminde Yeni Yönelimler ve Avrupa Dil Gelişim Dosyası Projesi” Erciyes Üniversitesi,  Yabancı Diller Yüksek Okulu
• Kayseri:12 Mayıs 2004
• “Eğitimde Yeni Yönelimler” Heybeliada Deniz Lisesi. İstanbul:19 Mart 2004
• “Uluslararası bakalorya felsefesi dikkate alınarak hazırlanmış çoklu zeka kuramı uygulamalarının; öğrencilerin erişi düzeylerine, öğrenilenlerin kalıcılığına, öğrenci - öğretmen görüşlerine ve değerlendirme sürecine etkisi” Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2004. İstanbul: Sabancı Üniversitesi, 17 Ocak 2004 (Ortak bildiri)
• “Basamaklı Öğretim Programının Süreç ve Ürün Açısından Değerlendirilmesi” Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2004. İstanbul: Sabancı Üniversitesi, 17 Ocak 2004 (Ortak bildiri)
• “Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Düşünme Becerilerine ve Derse Yönelik Tutum Düzeylerine Etkisi İle Yapılandırmacı Öğrenme Sürecine İlişkin Öğrencilerin Tepkileri” Eğitimde İyi Örnekler Konferansı 2004. İstanbul: Sabancı Üni., 17 Ocak 2004 (B.Yurdakul ile)
• .”21. Yüzyıl Başında Dil Öğretiminde Yeni Yönelimler” İstanbul Üniversitesi,  Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi. İstanbul:19 Aralık 2003
• “The European Language Portfolio in Turkey” Avrupa Konseyi Uluslararası Sempozyumu. İstanbul: Milli Eğitim Bakanlığı (Holiday Inn), 23-25 Ekim 2003
• “Implications of the European Language Portfolio Project in Turkey” Avrupa Yabancı Diller Ortak Kriteleri Uluslararası Sempozyumu. Bursa: Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi, 17-19 Eylül 2003 (Keynote speaker)
• “Yabancı Dille eğitim mi? Yabancı Dil eğitimi mi?” Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi, Ankara: 30 Nisan 2003
• “Tıp Eğitiminde Tam Öğrenme” Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Bölümü. Ankara: 28 Nisan 2003
• “Tıp Eğitiminde Öğretim Yöntem ve Teknikler” Toraks Derneği 6. Yıllık Kongresi Antalya: 23-26 Nisan 2003
• “Öğretmenlerin Hizmetöncesi Eğitimi” 21. Yüzyılda Öğretmen Eğitimi: Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme Sisteminin Değerlendirilmesi Paneli. Eskişehir:18 Nisan 2003
• “Türkiye’de Dil Eğitimi” Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bolu: 26 Mart 2003
• “Avrupa Birliği ve Dil Eğitimi” Özel Okullar Derneği Yabancı Dil Eğitimi ve Kalite Arayışları Sempozyumu. Antalya: 4-6 Şubat 2003
• “Türkiye’de Yabancı Dil Öğretimi” Milli Eğitim Bakanlığı Öğretim Toplantıları, Ankara: 20 Haziran 2002
• “Öğretme Sanatı ve  Öğretmenlik” 24 Kasım Öğretmenler Günü Etkinliği. Tokat: Gazi Osman Paşa Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, 29 Kasım 2002
• “Avrupa Birliği ile Bütünleşme Bağlamında Türkiye’de Öğretmen Eğitimi” 24 Kasım Öğretmenler Günü Etkinliği. Kütahya: Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, 22 Kasım 2002
• “Beyin Temelli Öğrenmenin Yabancı Dil Öğretiminde Yeri”  Uluslar arası Katılımlı 2000’li Yıllarda I. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu.  İstanbul  Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi, 29-31 Mayıs 2002, (Ortak bildiri)
• “Portfolio-Oriented Foreign Language Education in Turkey”,   Famagusta,   North Cyprus, Eastern Mediterranean University, First International Education Conference: Changing Times, Changing Needs, 8-10 May 2002, (Keynote speaker)
• “Yabancı Dil Öğretiminde Yeni Yönelimler’ Milli Eğitim Bakanlığı-Ankara İl Milli Eğitim Müdürlüğü,  Başkent Öğretmenevi,  Ankara:15. Mart.2002
• “Avrupa Dil Gelişim Dosyası Projesi” Özel Okullar ve Eğitimde Kalite Sempozyumu, Antalya, 14-17 Şubat 2002
• “Eğitimde Etkileşimli Öğretim Yöntem ve Teknikleri” TSK Jandarma Okullar Komutanlığı  Ankara: 11-12 Eylül 2001
• “Proje Tabanlı Öğrenme Modelinin Öğrenme Sürecine ve  Öğrenci Tutumlarına Etkisi”  X.Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Bolu,  7-8 Haziran  2001 (Ortak bildiri)      
• “Program Geliştirmede Yeni Yönelimler” Marmara Üniversitesi Eğitim Fakültesi   İstanbul:  25. Mayıs.  2001
• “Eğitimde Program Geliştirme” Kara Kuvvetleri Eğitim ve Doktrin Komutanlığı, Ankara: 14. Aralık. 2000
• “Tıp Eğitimi ve Eğitim Programları” Hacettepe Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara, 29. Kasım. 2000
• “Öğretme Sanatı” Kara Kuvvetleri Eğitim ve Doktrin Komutanlığı, Ankara: 27. Kasım. 2000
• “Türkiye’de Öğretmen Yetiştirme ve Geleceği” Mersin Üniversitesi, Mersin,  24.Kasım. 2000
• “Program Geliştirme Alanında Yeni Gelişmeler” Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, 3. Kasım. 2000
• “Tıp Eğitiminde Program Geliştirme” İstanbul Üniversitesi Tıp Fakültesi, Çapa-İstanbul, 27. Ekim. 2000
• “Yapılandırılmış Yaklaşımın Öğrenme Ürünlerine Etkisi”  IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi. Atatürk Üniversitesi Kazım Kara Bekir Eğitim Fakültesi, Erzurum,  27-30 Eylül 2000 (Ortak bildiri)         
• “Educational System in Turkey” International Symposium on Educational Systems of Balkan Countries: issues and trends” Balkan Society for Pedagogy and Education, İstanbul, Turkey 22-23 Sept. 2000 (Dr. Erdoğan ile)
• “Öğretme Sanatı” Kara Harp Okulu, Ankara: 13. Nisan. 2000
• “Öğretme-Öğrenme Stratejileri” Kırıkkale Üniversitesi, Kırıkkale: 2. Haziran, 2000
• “Etkin Öğrenme Yaklaşımının Öğrenci Başarısına Etkisi” VIII. Ulusal Eğitim Bilimleri  Kongresi. Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Fakültesi Trabzon 1-3 Eylül 1999 (Ortak bildiri)        
• “A New  ESP Reading Programme for Engineering and Architecture Faculties”  ESP Challanges:  3rd Slovak International Conference. Trnava-SLOVAKIA, June 16-18 , 1998. (Dr.Mirici ile)
• “Liderlik Programlarında Yer Alan Hedeflerin Analizi” 21. Yüzyılda Liderlik Sempozyumu Deniz Harp Okulu Tuzla - İstanbul 5 - 6 Haziran 1997
• “Birleştirilmiş Sınıflarda Eğitim” MEB - UNICEF Temel Eğitimi Yaygınlaştırma Pilot Projesi  Semineri, 25 Ocak - 7 Şubat 1997 Avanos - Nevşehir
• “Eğitimde Program Geliştirme” Anadolu Üni. AÖF. Ölçme-Değerlendirme Semineri. 9 -11 0cak.1997, Eskişehir
• “Yabancı Dil Öğretmenlerinin Eğitimi” Mersin Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi 21.XII.1996 Mersin (Panel ve Bildiri)
• “Curriculum Practices for Equity and Excellence in the Turkish Educational System” Human Resources Development An Investment Conference Nov. 30th- Dec.4th, 1996, Kuwait
• “21. Yüzyıla Doğru Öğretmen Yetiştirme Politikamız” 3. Eğitim Bilimleri Kongresi. Bursa, Uludağ Üniversitesi   Eğitim Fakültesi, 5-7  Eylül 1996 (Çağrılı Bildiri)
• “A Model For Developing Teacher Education Curricula In Turkey” ICET’s  41st World Assembly, Teacher Education: An Imperative for National Development. İstanbul, Türkiye. 18-22 Temmuz 1994.
• “Yabancı Dil Öğretiminde Program Geliştirme” Tevfik Fikret Lisesi  Ankara, 15-17 Nisan 1993
• “Approaches To ELT Curriculum Design” The Second International Conference On ELT and Teacher Training in the 1990s. Middle East  Technical University. Ankara, Turkey. Sept. 23-25, 1992. 
• “A Curriculum  Model for Life-Long Language Learning” Inter-governmental Symposium on Transparency and Coherence in Language   Learning in Europe: Objectives, Evaluation, Certification.  Rüschlikon - Feusisberg, Switzerland, 10 - 16 Nov. 1991  
• “Communicative Approach” Autumn Swapshop, Ankara, TED Ankara Koleji  12 Ekim 1991
• “A Curriculum Model For Teacher Education In Europe”  The 16th  Annual Conference. Association for Teacher Education in Europe. Amsterdam, The Netherlands. Sept. 2-6, 1991. 
• “A Curriculum Design  For  Lifelong  Language Learning”  XVIIth FIPLV World Congress. Pecs, Hungary. August 10-14, 1991.  
• “Kubaşık Öğrenme Yoluyla İngilizce Öğretimi”  V. Dilbilim  Kurultayı Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, İzmir 16-18 Mayıs, 1991.   
• “Eğitimde Nitelik Geliştirmede İşbirliğine Dayalı Öğrenme ile Tam  Öğrenmenin Yeri ve Önemi” Eğitimde Arayışlar 1. Kongresi.The  Marmara Hotel, İstanbul, 13-14 Nisan, 1991.  
• “Education And Changing Social Realities in Turkey”  Comparative  And International Education Society Conference. Pittsburgh, USA. March 14-17,1991.
• “Yabancı Dil Öğretiminde Öğretmenin Yeri” III.Dilbilim Sempozyumu  Çukurova Üni. Eğitim Fakültesi. Adana: 21-22 Haziran 1989.
• “Yabancı Dil Öğretmeni Yetiştirmede Karşılaşılan Güçlükler” Fen ve Yabancı Dil Öğretmenlerinin Yetiştirilmesi Uluslararası Sempozyumu.  Hacettepe Üni. Eğitim Fakültesi. Ankara: 15-16  Mayıs  1989.
• “Yabancı  Dil  Öğretiminde  Çağdaş  Gelişmeler”  Karşıyaka  Anadolu  Lisesi,  İzmir, 14 Nisan 1989
• “Türk Eğitim Sisteminde Bir ‘Program’ Modeli”. Dünden yarına Türk  Milli Eğitim Modeli Sempozyumu, Tokat: İbn-i Kemal Araştırma Merkezi. 29 Eylül-2 Ekim 1988
• “Ortaöğretimde Program Geliştirme”. K.K.Komutanlığı Okul Yönetimi  İntibak Semineri, Bursa: Işıklar Askeri Lisesi, 20-23 Eylül 1988
• “Yabancı Dil Öğretiminde Yeni ve Etkili Teknikler”. Okul yönetimi  İntibak Semineri, Bursa: Işıklar Askeri Lisesi, 20-23 Eylül 1988
• “Yabancı Dil Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme”. T.C. Merkez  Bankası Hizmetiçi Eğitim Semineri. 14 ve 21 Kasım 1987.
• “Okullarımızda  Yabancı Dil Öğretimi ve Sorunları” Marmara Ünv. Atatürk Eğitim Fakültesi I. Ulusal Eğitim Sempozyumu. İstanbul:  23-26 Kasım 1986
• “Bilgisayar  Destekli Yabancı Dil Öğretimi (ABD ve Türkiye’de)”.TED Ankara Koleji Vakfı, İlk Kısım I. Bilgisayar Eğitimi Toplantısı. Ankara: 3-11 Mayıs 1986
• “Türkiye’deki  Kıbrıslı Yüksek Öğrenim Gençliğinin Sorunları”.  Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti I. Gençlik Sempozyumu, Lefkoşe:30- 31 Ekim 1985
• “Yabancı  Diller Eğitiminde Öğretme Yöntemleri ve Teknikleri”.  Askeri Yatılı Koşullarında Lisans Düzeyinde Eğitim Sempozyumu. İstanbul: Deniz Harp Okulu, 3-5 Mayıs 1983
• “Teaching Dialogues”- “Testing and Evaluation”. A Seminar on Language Teaching Methods. Kayseri: Kayseri Ünv. Oct. 17-19 1981  
• “Teaching  Reading”. A Seminar on Teaching English as a Foreign Language. Hacettepe Ünv. Ankara: Sept. 7-8, 1981

 RADYO VE TELEVİZYON KONUŞMALARI:

• “Avrupa Birliği ve Türkiye’de Yabancı Dil Öğretimi” Başkent TV, 17 Mart 2003, (40’)
• “Yabancı Dil Öğrenme Yaşı” TRT-2 Eğitim Dünyası – 21 Şubat 2003 (15’)
• “Dil Bayramı ve Avrupa Diller Günü” TRT – Trabzon Radyosu, 26 Eylül 2003 (20’)
• “Avrupa Diller Günü” TRT – Türkiyenin Sesi Radyosu, 26 Eylül 2002 (50’)
• “Avrupa Diller Günü ve Türkiye’deki Etkinlikler” TRT – Ankara Radyosu, 26 Eylül 2002 (10’)
• “Yurt Dışında Yaşayan Türklerin Ana Dil ve Yabancı Dil Sorunları” TRT – Türkiyenin Sesi Radyosu, 31 Ocak 2002 (20’)
• “Türkiye’de Avrupa Diller Yılı Etkinliklerinin Değerlendirilmesi” TRT- Ankara Radyosu, Güne Başlarken Programı 10 Aralık 2001 (20’)
• “Avrupa’da Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi” TRT- Türkiyenin Sesi Radyosu, 26 Ekim 2001 (20’)
• “Teaching Modern Languages in Turkey” TRT- The Voice of Turkey, 2 October. 2001 (25’)
• “Türkiye’de Avrupa Diller Yılı Etkinlikleri” TRT- Türkiyenin Sesi Radyosu, Gün Devam Ediyor Programı 28 Eylül 2001 (20’)
• “Avrupa Diller Günü” TV-8 Erkan Tan ile Başkent’ten, 26 Eylül 2001 (15’)
• “Avrupa Diller Yılı  ve Türkiye”  Işık TV”Eğitim Dünyası” Programı 8 Nisan 2001 (45’)
• “Türkiye’de Yabancı  Dil  Öğretimi ve Yöntemler”  Işık TV”Eğitim Dünyası” Programı  6 Ocak 2001 (45’)
• “Balkan Ülkelerinde Eğitim”, BRT Tv  ‘Güne Bakış’ Programı, 21 Eylül 2000 (15’)
• “Balkanlarda ve Türkiye’de Eğitim” Kanal - E Tv, 20 Eylül 2000 (20’)
• “Türkiye’de İlköğretim ve Ortaöğretim” Ankara Radyosu 1, Yuvarlak Masa. 27.Mart.1994 - 28 .Mart.1994  (45’) 
• “Cumhuriyet Döneminde  Eğitimde Değişmeler”  Ankara Radyosu Yuvarlak Masa. 28 Ekim 1992 (30’)
• “Yabancı Dil Öğretimi” TRT-1, Ankara Televizyonu FORUM Programı  (Ankara 24 Kasım 1988 (70’ Uzman Konuşmacı)
• “Türkiye’deki Öğrencilerin Yabancı Dil Sorunları” Amerikanın Sesi Radyosu Türkçe Servisi. Washington D.C. 7 Mays 1986 (Radyo  Konuşması 15’)
• “Türkiye’deki Kıbrıslı Yükseköğrenim Gençliğinin Sorunları”. Lefkoşa: Bayrak Radyo ve Televizyonu BRT, 30 Ekim 1985 (30’)
• “ Çeşitli Ülkelerde Gençliğin Durumu ve Sorunları”. TRT-II Yuvarlak Masa - Haber Program. Ankara Radyosu. 24 Kasım 1985.
• “Yabancı Dil Öğretiminde Planlama II” Yabancı Dil Postası. Ankara  Radyosu. Ankara, 25 Haziran 1982.
• “Yabancı Dil Öğretiminde Planlama I”  Yabancı Dil Postası. Ankara   Radyosu. Ankara, 11 Haziran 1982.(15’)
• “Yabancı Dil Bilgisinin Değerlendirilmesi II” Yabancı Dil Postası. Ankara Radyosu, 2 Nisan 1982. (15’)
• “Yabancı Dil Bilgisinin Değerlendirilmesi I”. Yabancı Dil  Postası. Ankara Radyosu, 2 Nisan 1982. (15’)

KİTAP - DERGİ EDİTÖRLÜĞÜ ve HAKEMLİĞİ

• “Balkan Education Review” – The Balkan Society of Pedagogy and Education (BASOPED) Yılda iki kez yayınlanır. (2004 yılından beri dergi hakemliği)
• “Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi” Süleyman Demirel Üniversitesi, Burdur Eğitim Fakültesi Dergisi,  Yılda iki kez yayınlanır. (2004 yılından beri dergi hakemliği)
• “Milli Eğitim Dergisi” – Milli Eğitim Bakanlığı Yılda dört kez yayınlanır. (2003 yılından beri dergi hakemliği)
• “Gazi Üniversitesi Türk  Eğitim Bilimleri Dergisi”  Yılda iki kez yayınlanır. (2003 yılından beri dergi hakemliği)
• “Dil Dergisi” Ankara Üniversitesi –TÖMER İki ayda bir yayınlanır (2003 yılından beri Danışma kurulu üyeliği)
• “Sosyal Bilimler Dergisi” Cumhuriyet Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi Dergisi, Yılda iki kez yayınlanır. (2003 yılından beri dergi hakemliği)
• “Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,” Yılda iki kez yayınlanır. (2003 yılından beri dergi hakemliği)
• “İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,” Yılda iki kez yayınlanır. (2002 yılından beri dergi hakemliği)
• “Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,” Yılda iki kez yayınlanır. (2002 yılından beri dergi hakemliği)
• “Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi,” Yılda iki kez yayınlanır. (2002 yılından beri dergi hakemliği)
• “Eğitim Bilimleri ve Uygulama Dergisi”  Yılda iki kez yayınlanır. (2002 yılından beri dergi hakemliği)
• “Osman Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi,” Yılda iki kez yayınlanır. (2003 yılından beri dergi hakemliği)
• “On Dokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi  Dergisi”  Yılda iki kez yayınlanır. (2001 yılından beri dergi hakemliği)
• “Ege Eğitim Dergisi”  Ege Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Dergisi Yılda iki kez yayınlanır. (2000 yılından beri dergi hakemliği)
• “Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi” Gazi Üniversitesi,  Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi Yılda iki kez yayınlanır. (2000 yılından beri dergi hakemliği)
• “Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi  Dergisi”  Yılda iki kez yayınlanır. (2000 yılından beri dergi hakemliği)
• “Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi”  Yılda iki kez yayınlanır.    (2000 yılından beri dergi hakemliği)
• “Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi”  Yılda iki kez yayınlanır. (1999 yılından beri dergi hakemliği)
• “Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitimi Fakültesi Dergisi”  Yılda iki kez yayınlanır. (1998 yılından beri dergi hakemliği)
• “Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi”  Yılda iki kez yayınlanır.    (1998 yılından beri dergi hakemliği)
• “Yaşadıkça Eğitim”   Süreli Yayın. İstanbul. Kültür Koleji Vakfı tarafından yayımlanan aylık dergi. (1998 yılından beri dergi hakemliği)
• “Orta Öğretimde Yenileşme” Türk Eğitim Derneği Yayınları. Ankara: 1992
• “Yüksek Öğretimde Değişmeler” Türk Eğitim Derneği Yayınları. Ankara: 1989
• “Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi”  Yılda iki kez yayınlanır. (1985 yılından beri dergi hakemliği)
• “Quality of Education”. Symposium Proceedings, Hacettepe University, Faculty of Education, Ankara: 1985 (Editor-in-Charge)
• “Orta Öğretim Kurumlarında Yabancı Dil Öğretimi ve Sorunları” Türk Eğitim Derneği Yayınları. Ankara: 1983
• “Eğitim ve Bilim”  Süreli Yayın. Ankara: 1977 yılından beri Türk Eğitim Derneği tarafından Yılda dört kez yayımlanır. (1981 yılından beri dergi hakemliği)

KATILDIĞI PROJELER:

 Devam Eden Projeler;

• Milli Eğitim Bakanlığı, Talim Terbiye Kurulu, Avrupa Dil Gelişim Dosyası Projesi - Proje Başkanı ve ulusal koordinatör (21 Ekim. 2001 den beri)

Biten Projeler;

• Milli Eğitim Bakanlığı, Talim Terbiye Kurulu, Yabancı Dil (İngilizce) Programlarını Geliştirme Komisyonu - Komisyon Başkanı  (7 Mart. 2001- 2002)
• Milli  Eğitim Bakanlığı  MEDA - Temel Eğitimi Destekleme  Projesi – Proje eş-başkanı (16 .12. 2000 – 15 .11.2002)
• Türk Eğitim Derneği Bilim Kurulu Üyeliği (01.Ocak.1981-01.Haziran 2002) ve TED Bilim Kurulu  Başkanı (14. Ocak. 1993-1.Haziran.2002)
• MEB 2001 Avrupa Diller Yılı Kutlama  Etkinlikleri - Avrupa Konseyi Türkiye Ulusal Koordinatörü (1.I.2001- 31.XII.2001)
• Balkan Eğitimciler Derneği - 21-23 Eylül 2000 İstanbul-Türkiye, Uluslararası Eğitim Sempozyumu Organizasyon Başkanı
• MEB - Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi - Mesleki Teknik Eğitimin Yeniden Yapılanması - Fizibilite Çalışması, Program Geliştirme Uzmanı (Şubat 1997 - Ekim 1997)
• Başbakanlık Gümrük Müsteşarlığı ile Avrupa Birliği arasında Yürütülen Yabancı Dil ve Hizmet İçi Eğitim  Çalışmaları Danışmanlığı (1995 - 2000)
• YÖK-Dünya Bankası Milli Eğitimi Geliştirme Projesi- Proje Koordinasyon Birimi üyesi ve  Orta  Öğretime Öğretmen Yetiştirme ve Özel Öğretim Dersleri Programlarını Geliştirme uzmanı
• MEB 2001 Avrupa Diller Yılı Kutlama  Etkinlikleri - Avrupa Konseyi Türkiye Koordinatörü  (14.10.1992- 14.10.1996)
• UNICEF - Milli Eğitim  Bakanlığı - Birleştirilmiş Sınıflarda Türkçe Öğretimi Öğrenci ve Öğretmen Kitabı Hazırlama Komisyonu Başkanı
• Milli Eğitim Bakanlığı-YÖK Sınıf Öğretmeni Yetiştirme Programları ve Okulöncesi Eğitim Programlarını Hazırlama  Çalışmalarını Yönlendirme Komisyonu Üyeliği,
• Milli Eğitim  Bakanlığı Ortaokul, Anadolu Öğretmen Lisesi, Süper Lise ve Anadolu Liseleri İngilizce Eğitim Programını Geliştirme Komisyonu Üyeliği ve Komisyon Başkanlığı.
• Türkiye  Radyo Televizyon Kurumu Yabancı Dil Eğitimi ve Hizmet İçi Eğitim Çalışmaları Danışmanlığı.
• M. E. Bakanlığı Türkçe Öğretim Programlarını Geliştirme Komisyonu Üyeliği ile Anadolu Öğretmen Liseleri Eğitime Giriş, Eğitim Tarihi ve Öğretim İlke ve Yöntemleri Programlarını   Geliştirme Komisyonu Danışmanlığı,
• M. E. Bakanlığı ile Hacettepe Üniversitesi’nin Ortaklaşa Yürüttüğü Yabancı Dil Öğretmenlerinin Hizmetiçi Eğitim Çalışmaları Üyeliği.
• H.Ü. Eğitim Fakültesi I.  Uluslararası Sempozyum Düzenleme Kurul Üyeliği ve Sempozyum Sekreterliği.
• Bilgisayar Destekli İngilizce Öğretim Programlarının Geliştirilmesi. (ABD’de IVP Çerçevesinde Proje Gezisi, Mart 1986).

ÜYE OLDUĞU DERNEKLER:

• Türk Eğitim Derneği
• Türk-İngiliz Kültür Derneği
• World Council for Curriculum and Instruction
• Comparative and International Education Society
• Association for Supervision and Curriculum Development
• International Council on Education for Teaching
• Association for Teacher Education in Europe
• Balkan Society for Pedagogy and Education

EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ

Verdiği Doktora Dersleri:

• Program Geliştirme Uygulaması
• Program Geliştirme Alan Çalışması
• Türkçe Öğretimi ve  Programlarını Geliştirme
• Çağdaş Türk Eğitim Sorunları
• Yetişek Semineri
• Program Değerlendirme
• FarklıÜkelerde Program Geliştirme  Çalışmaları  
• Eğitimde Program Geliştirme (Eskişehir Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler  Enstitüsü 1987  Bahar Dönemi-Konuk Öğretim Üyesi)
• Yabancı Dil Öğretiminde Program Geliştirme (Ankara Üni. 1997-98, 1998-99,  !999-2000, 2000-2001, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005 Güz  Dönemi)

Verdiği Bilim Uzmanlığı Dersleri:

• Program Geliştirme ve Değerlendirme I
• Program Geliştirme ve Değerlendirme II
• Eğitim Teknolojisi
• Türkçe Öğretiminde Program Geliştirme
• Hizmetiçi Eğitimde Program Geliştirme
• İngiliz Dili   Öğretim Yöntemleri (Gazi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü 1987 Bahar Dönemi - Ankara Uni. S.B.E 1995-96 Güz Dönemi Konuk Öğretim Üyesi).
• İngiliz Dili  Öğretiminde Program Geliştirme (Gazi Ü. 1992-93 ,  1993-94,  1994-95   Bahar Dönemi)
• Yabancı Dil Öğretim Yöntemleri (Ankara Üni. 1995 - 96, 1996 - 97 , 1997-98, 1998-99, !999-2000, 2000-2001 Bahar Dönemi)

Verdiği Lisans Dersleri: (1984-2000 yılları arasında)

• Eğitimde Program Geliştirme
• Program Geliştirme Semineri
• Karşılaştırmalı Eğitim
• Eğitime Giriş
• Genel Öğretim Metodları
• Özel Öğretim Metodu ve Uygulama
• Gramer Öğretimi
• İngiliz Dili  Öğretimi Metodolojisi
• İngilizce Öğretimi için Materyal Geliştirme

YÖNETİMİNDE DEVAM EDEN VE BİTEN  DOKTORA VE BİLİM UZMANLIĞI ÇALIŞMALARI

 Doktora:

1. “Okuduğunu Anlama Düzeyinin ve Öğrenme için  Ayrılan Zamanın Bilişsel  Öğrenme Düzeyine Etkisi”   F. Vildan Egelioğlu, 1987-89
2. “Yöntem Farklılığının Erişiye Katkısı” Güzin Büyükkurt, 1987-89
3. “Coursebook Analysis and Design for ELT in the State Schools in  Turkey” Aydan Ersöz - Gazi Üniversitesi- 1988-90
4. “Metinden Öğrenme İlkelerine Göre Hazırlanan Ders Kitabının Öğrenci Erişisine Etkisi” Saba Yalçın- 1992-94
5. “İlkokul II. Sınıf Hayat Bilgisi Dersini Okutan Öğretmenlerin Bu Dersteki Etkinliklere Ayırdıkları Sürenin Değerlendirilmesi”  Nurdan Kalaycı - 1992-94
6. “Attitudes of  Students Toward Computer (CALL) and Writing with a Word Processor”  Meltem Eney - Gazi Üniversitesi -  1992-94
7. “İlkokul Fen Öğretiminde Hedef Davranışların Kazandırılması ile Bilişsel Öğrenmelerin Kalıcılığı ile İlgili Yaklaşımlar”  Selma Parıltı  Moza, 1993-95
8. “Geleneksel, İşbirliğ ve Ödüllü Değişim Ekonomisine Dayalı Öğrenmenin Öğrenci Erişisine Etkisi”  İlhan Oktar,  1993-95
9. “Büyükölçekli Kuralların Öğretiminin Okuduğunu Anlamaya Etkisi” Özler Çakır, 1993-95 
10. “Bilgisayar Ders Yazılımlarını Değerlendirmek İçin Bir Model Önerisi” Feza Orhan, 1994-96
11. “İletişim Fakültelerindeki Basın-Yayın Eğitimi Programlarının Değerlendirilmesi” Hakkı Sayın - Gazi Üniversitesi- 1994-96
12. “Designing A Reading Curriculum for Preparatory Classes of Engineering Faculties”  İ. Hakkı Mirici - Gazi Üniversitesi - 1995-1997
13. “Sınıfiçi Demokratik Öğretimin Öğrenci Erişisi ve Akademik Benlik Kavramına Etkisi”  Esed Yağcı, 1995-97             
14. “Vatandaşlık ve İnsan Hakları Eğitimi Dersinin Öğretiminde Yaratıcı Dramanın Erişiye ve Derse Yönelik Öğrenci Tutumlarına Etkisi” Tülay Üstündağ, 1997
15. “Örnek Olay ve Oyun Yoluyla Öğretimin Sosyal Bilgiler Dersinde Öğrenme Düzeyine Etkisi” Hülya Pehlivan, 1997
16. “Dinlediğini Anlama Becerisini Geliştirmede ELVES Yönteminin Etkisi” Banu Yangın, 1998
17. “Hacettepe Üniversitesi Dört Yıllık Lisans Programlarındaki Öğrenci ve Öğretim Üyelerinin Öğrenme Stillerinin Karşılaştırılması” Derya Oktar Ergür, 1998
18. 18.”İşbirliğine Dayalı Öğrenme Teknikleri ve Denetim Odakları      Üzerine Bir Çalışma”   Kevser Baykara, 1999
19. 19.”Öğrenme Stratejilerinin Öğrenci Erişi ve Tutumlarına Etkisi” Ali Murat Sünbül, 1999
20. 20.”Derste Not Almanın Öğrenme ve Hatırlama Düzeyine Etkisi” Aytunga Oğuz, 1999
21. “Dilin İşlevselliği Yaklaşımına  Göre Hazırlanan Türkçe Öğretim Programının  Temel Dil  Becerilerinin Kazanılmasına  Etkisi”, Bahattin Acat, 2000        
22. “Eleştirel Düşünme Becerileri ile Tümleşik Dil Becerilerinin Geliştirilmesi” Semih Şahinel, 2001
23. “Gözden Geçirme Stratejisi ile Desteklenmiş Çoklu Zeka Kuramı Uygulamalarının Başarı, Tutum ve Kalıcılığa Etkisi” Nilay Talu, 2001
24. “Eleştirel Düşünme Becerilerini Temel Alan Fen Bilgisi Öğretiminin Öğrenme Ürünlerine Etkisi”, Orhan Akınoğlu, 2001
25. “Öğretmen Adaylarının Öğrenci Merkezli Öğretimi Planlama, Uygulama ve Değerlendirme BecerileriniGeliştirme” Gülsen Bağcıoğlu Ünver, 2002
26. “Biyoloji Programının Değerlendirilmesi Üzerine Bir Araştırma”, Yurdagül Güneş, 2002
27. 27.”Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirmede Çoklu Zeka Kuramının Etkisi” Sıla Ay- 2002 (Ankara Üniversitesi)
28. “Oluşturmacı Yaklaşımla İngilizce Yazma Becerisini Geliştirmenin Öğrenci Başarısına etkisi”,  Binnur Genç İlter, 2002 (Ankara Üniversitesi)
29. 29 “Fen Bilgisi Öğretiminde Etkin Öğrenme Yaklaşımının Erişi,               Tutum ve  Kalıcılığa Etkisi”, Cavide Demirci, 2003
30. “Sınıf Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin Matematik Alan ve Meslek Bilgisi Yeterlikleri ile Derse Yönelik Tutumları” Sıvacı, Sadık Yüksel ,2003
31. 31. “İngilizce Dersinde Uygulanan İzleme Testlerinin  Öğrenci     Başarısına Etkisi” Özlem Saka, 2004 (Ankara Üniversitesi)
32. “Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımının Öğrenenlerin  Problem Çözme Becerilerine, Biliş-ötesi Farkındalık ve Derse Yönelik Tutum Düzeylerine Etkisi İle Öğrenme Sürecine Katkıları” Bünyamin Yurdakul , 2004
33. Necla Köksal
34. Eda Erdem
35. Alper Başbay,
36. Şebnem Sunengin
37. Meltem Aktaş
38. Nihat Uyangör,
39. İbrahim Tuncel
40. Dursun Köse
41. Bengü Aksu
42. Yusuf Şahin
43. Aytaç Torun

Bilim Uzmanlığı:

1. “Yabancı Dille Eğitim Yapan Okulların  Giriş  Sınavı Hakkında V.Sınıf Öğretmenlerinin  Görüşleri”  Neşe Işık, 1985-86

2. “TED Ankara Koleji Vakfı Özel Lisesi Orta Kısım Birinci Sınıfta  Hazırlık Okulundan  ve İlk Kısımdan Gelen Öğrencilerin İngilizce Dersindeki Başarıları”  Selma Parıltı, 1987-88

3. “Dönüt ve Düzeltmenin Almanca Yazılı Anlatım Erişisine Etkisi” Gürcan Ültanır, 1988-89

4. “Language Aptitude Tests” Ahmet Remzi Uluşan - Gazi Üniversitesi - 1988-89

5. “Bilgisayarlı  Öğretimin İlkokul  Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Matematik Erişisine Etkisi” Nilüfer Sezer, 1988-89

6. “Kara Harp Okulu Yabancı Dil Öğretmenlerinin Eğitimde Araç Gereç Kullanımına İlişkin  Görüşleri” Osman Kurtkan Kapıcıoğlu, 1989-90

7. “Teaching Reading at Elementary Level”  Yavuz Atlı - Gazi  Üniversitesi - 1989-90

8. “Bağ - Kur Genel Müdürlüğünce Düzenlenen Bilgi İşlem Kursuna Katılanların Eğitim Programı Hakkındaki Görüşleri”  Zeki Kaya, 1989-90

9. “Kamu Sektöründe Çalışan Yüksekokul Mezunu Görevlilerin Hizmetiçi Eğitim Kapsamında Yabancı Dil Eğitimi ile İlgili  Görüşleri”  Derya Oktar Güner, 1990-91

10.   “Öğretmen Liselerinin Öğretmen Yetiştirmedeki Yeri” Hülya  Pehlivan,1991-92

11.   “Hacettepe Üniversitesi Öğretmenlik Sertifikası Programı Hakkında Öğrencilerin Görüşleri ve Tutumları” Selma Üstün, 1991-92

12.   “İletişimci Yaklaşımın Yabancı Dil Eğitim Programlarındaki Yeri” Yusuf Budak, 1991-92

13.   “İlkokuma Yazma Öğretiminde Karşılaşılan Güçlükler Konusunda Öğretmenlerin Görüşleri” Yurdagül Olçum,1991-92

14.   “Sınıf içi iletişime ilişkin öğretmen-öğrenci davranışları, görüşleri ve önerileri” Gülgün Bangir, 1992-93.  

15.   “İlkokul Dördüncü ve Beşinci Sınıf Türkçe Öğretiminde Pekiştirme, Katılım ve Dönüt-Düzeltme Değişkenlerinin Bir Arada Kullanılmasının Öğrencilerin Erişilerine Etkisi” Nurten  Demir, 1993-94

16.   “İlkokul Öğretmenlerinin Türkçe Dersindeki Davranışları” Banu Yangın, 1993-94

17.   “How to Solve the Problem of  Fear of Making Mistakes in the Learner’s Mind”? Koray Bilen - Gazi  Üniversitesi- 1994-95

18.   “İlköğretim Matematik Dersi Programının Planlama, Uygulama ve Değerlendirme Çalışmalarına Getirdiği Katkı ile İlgili Öğretmen ve Müffettiş Görüşleri”  Abdurrahman Kılıç, 1994-95

19.   “Yabancı Dil Ağırlıklı Liselerde Eğitim Öğretimle İlgili Sorunlar Hakkında Öğrenci, Öğretmen ve Yönetici Görüşleri” Yurdagül Güneş, 1995-96

20.   “Okuma Güçlükleri ile Okuduğunu Anlama Becerisi Arasındaki İlişki Düzeyi” Bahattin Acat, 1965-96

21.   “Genel, Mesleki ve Teknik Eğitim Fakültelerindeki Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Öğretim Elemanı ve Öğrenci Görüşleri” Gülsen Bağcıoğlu, 1996-97

22.   22.”Sınama Durumlarına İlişkin Öğretim Elemenlarının Görüşleri” Semih Şahinel, 1996-97

23.   “İletişimci Yaklaşımda Öğretim Tekniklerinin Yeri” Dilek Peçenek-Ankara Üniversitesi, 1997

24.   “Yabancı Dil Öğretiminde Dramanın Kullanımı” Sıla Ay-Ankara Üniversitesi, 1997

25.   “Türkiye’de İsponyalca Öğretiminde Öğrencilerin Karşılaştıkları Güçlükler. Aygül Şıklar-Ankara Üniversitesi, 1997

26.   “Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Gazi Üniersitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Öğrencileri Üzerindeki Etkisi” Gürcü Koç, 1998

27.   “Fransızca Öğretiminde Sesletim Güçlükleri’ Gülhanım Ünsal-Ankara Üniversitesi,1998

28.   Yabancı Dil Öğretiminde  Bilgi Teknolojisinin Yeri” Şebnem Sunengin Çakır-Ankara Üniversitesi, 1999

29.   “TPAO Genel Müdürlüğü Çalışanlarının Katıldıkları Hizmet İçi Eğitim Etkinliklerine İlişkin Görüşleri” Özden Akın Çiftçi,1999

30.   “Program Geliştirme Sürecinde Çoklu Zeka Kuramının Yeri” Süleyman Tarman, 1999

31.   “Hacettepe Halk Sağlığı Vakfı ‘İlk Yardım Eğitim Programına ‘ İlişkin Katılımcı Görüşleri”. Bahar Şevkat Özvarış,1999

32.   “Yabancı Dil Öğretmenlerinin Hizmet İçinde Eğitilmesi” Özlem Işık-Ankara Üniversitesi, 2000

33.   “İlköğretimde Kullanılan Öğretim Stratejisi, Yöntem ve Tekniklerine İlişkin Öğretmen Görüşleri” Songül Demirezen, 2000

34.   “Hayat Bilgisi Dersinde Çoklu Zeka Kuramının Etkisi” Candan Obuz, 2001

35.   “Program Geliştirmede Yapılandırmacılık Yaklaşımı”, Eda Erdem -2001

36.   “Çok  Dillilik  Bağlamında İtalyanca  Öğrenen Üniversite Öğrencilerinin Karşılaştıkları Sorunlar” Meltem Aktaş –2002 (Ankara Üniversitesi) 

37.   “Proje Tabanlı Öğrenmenin Öğrenci Başarısına Etkisi” Canay Demirhan 2002

38.   “İlköğretim Türkçe Dersi Öğretim Programı İçeriğinin Düzenlenmesine İlişkin Görüşler”. Hacettepe Üniversitesi, Hayran, Z. 2002

39.   “İlköğretim 7. Sınıf Matematik Ders Kitaplarına İlişkin Öğretmen, Öğrenci ve Uzman Görüşleri”. Arseven, Ayla Yıldız , 2003

40.   “Proje Tabanlı Öğrenmede Portfolyoların Kullanımı ve Öğrenme Sürecine Yansımaları”, Vaiz, Osman.  2003

41.   “Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Matematik Dersi Öğrenme Süreci ve Öğrenci Tutumlarına Etkisi” Yurtluk, Makbule, 2003

42.   “Etkin Öğrenme Yaklaşımının Türkçe Öğretiminde Kullanılmasına İlişkin Öğretmen Görüşleri” Özkaran, Filiz Yıldız, 2003

43.   Sıddıka Oruç

44.   Candan Büge

45.   Ebru Şenkaya

46.   Esra Özkan

ARAŞTIRMA ALANLARI:

• Eğitim Programları ve Değerlendirme,
• Yabancı Dil Öğretimi,
• Türkçe Öğretimi
• Öğrenme Kuramları (Tam Öğrenme, İşbirlikli Öğrenme, Etkin Öğrenme, Çoklu Zeka, Proje Tabanlı Öğrenme,Yapılandırmacılık, Beyin Temelli Öğrenme, Kuantum öğrenme)
• Gençlik Sorunları

HAZIRLADIĞI TEZLER:

• “Yabancı Dil Öğretmenlerinin Yeterlikleri”.
• “Orta Eğitim Yabancı Dil Öğretim Programlarının Değerlendirilmesi”
• “Tam ve Kubaşık Öğrenmenin İngilizce Başarısına Etkisi

YURT DIŞI GEZİ, İNCELEME VE ARAŞTIRMALARI

• 1970-71 İNGİLTERE, Londra: West London College, İleri İngilizce ve Ticari İngilizce Öğrenimi;  Otelcilik ve Turizim Okulları ve İngiliz Eğitim Sistemi Üzerinde İnceleme yapıldı.
• 1972  İngiltere Dönüşü HOLLANDA-Amsterdam, FRANSA-Paris ve ALMANYA’-Münih kentlerine gezi düzenlendi.
• 1984 İSKOÇYA, Stirling Üniversitesi, Yaz Okulu “Communicative Language Teaching Methodology” Konulu Seminer,  İngiliz Kültür Heyeti (The British Council) tarafından organize edildi ve Burs’la gidildi. Tam Öğrenme ve Kendi Kendine Öğrenme Üzerine İncelemeler yapıldı.
• 1985  KKTC, Lefkoşe, Gençliğim Sorunları Sempozyumu “Kıbrıslı Yükseköğrenim Gençliğinin Türkiye Üniversitelerindeki Sorunları” konulu bildiri sunuldu.
• 1986  ABD 20 Mart -20 Nisan tarihleri arasında Washington, Pittsburgh, Minneasota, Texas, Los Angeles, San Diego ve New York kentlerine gidildi. Anaheim-California’ da 20th TESOL Convention’a katıldı. Bilgisayar Destekli İngilizce Öğretimi üzerinde inceleme ve araştırma yapıldı. ELT konusunda incelemeler yapıldı. (International Visiting Programı çerçevesinde ABD tarafından davet edildi).
• 1991 ABD, Pittsburgh  CIES Konferansı. “Education and Changing Social Realities in Turkey”. konulu bildiri sunuldu.
• 1991  MACARİSTAN, Pudapeşte, Pecs, XVIIth FIPLV Dünya Kongresi “A Curriculum Design for Life-long Language Learning” konulu bildiri sunuldu. AVUSTURYA-Viyana’ya gezi düzenlendi.
• 1991  HOLLANDA- Amsterdam. The 16th Annual Conference on Teacher Education. “A  Curriculum Model for Teacher Education in Europe”. konulu bildiri sunuldu.
• 1991 İSVİÇRE-Rüschlikon-Feusisberg / Zürich. Inter-Governmental Symposium. “Transparency and Coherence in Language Learning in Europe. Objectives, Evaluation, Certification” Milli Eğitim Bakanlığı temsilcisi olarak katıldı.  “A  Curriculum Model for Life-long Language Learning.” başlıklı bildiri sunuldu.
• 1991  İNGİLTERE- Oxford. Oxford University.   Oxford University Press tarafından davet yapıldı  the ELT Symposium  on “Focus on the Language Teacher”. konulu toplantıya katıldı.
• 1995  KKTC- Milli Eğitim Bakanı davet etti.   “Reformation on Education System” konulu bir konferans düzenlendi. “Yabancı Dil Eğitimi mi? Yabancı Dille Eğitim mi?” başlıklı bildiri sunuldu. Panele katıldı.  
• 1995 İNGİLTERE - Manchester, Leeds, Nothingham, Birmingham, Bristol ve  Londra’ da bulunan 9 üniversite gezildi. YÖK- Dünya Bankası Projesi için gidildi. Yüksek Lisans ve Doktora programları incelendi.
• 1995   KUWAIT, 30 Kasım - 4 Aralık,1996 tarihleri arasında “The Public Authority for Applied Education and Training. Human Resources Development An Investment” konulu konferansa katıldı. “Curriculum Practices for Equity and Excellence in the Turkish Educational System”  başlıklı bildiri sunuldu. BAHREYN’e gidildi.
• 1996   YUNANİSTAN - Selanik, 20 - 23 Kasım 1997 tarihleri arasında “The 1st Balkan Forum in Pedagogy and Education” konulu toplantıya katıldı.  Merkezi  Selanik’te Balkan Ülkeleri Eğitim Derneği kuruldu . Yapılan seçim sonucunda Derneğin Başkan Yardımcısı olarak seçildi.
• 1997   BULGARİSTAN - Sofya.  27-28 Mart 1998 tarihleri arasında Bulgaristan’da Balkan Ülkeleri Eğitimciler Derneğinin ilk Yönetim Kurulu toplantısı yapıldı ve 2000 yılında İstanbul’da ilk uluslararası bilimsel toplantının düzenlenmesi kararlaştırıldı.
• 1998   DE">İTALYA - Roma, Floransa and Venedik, 3-10 Nisan1998 tarihlerinde turistik gezi düzenlendi.
• 1998   SLOVAKYA - Bratislava, Trnava, 16-18 Haziran 1998 tarihleri arasında  Slovakya, Bratislava, Trnava’da  düzenlenen 3. Uluslararası ESP Challanges Konferansında Dr. İ.H.Mirici ile beraber bir bildiri sunuldu.Viyana ve Budapeşte kentleri ziyaret edildi.
• 1998 MISIR - Kahire, 8-10 Aralık 1998 tarihleri arasında KAHİRE, Amerikan Üniversitesinde düzenlenen “The Fifth EFL Skills”  konferansına gidildi ve “Developing Integrated Skills through Multiple Intelligences in EFL Classrooms” başlıklı bildiri sunuldu.
• 1998   AVUSTURYA, Innsbruck. 10-12 Mayıs 1999 tarihleri arasında Avrupa Konseyi, Modern Diller Bölümü tarafından düzenlenen  “Linguistic Diversity and Democratic Citizenship in Europe” konulu toplantıya Türk delegesi olarak katıldı. 
• 1999   YUNANİSTAN-Selanik, 17-19 Aralık 1999 tarihleri arasında “Balkans- Greece and Europe” konulu toplantıya katıldı ve Balkan Ülkeleri  Eğitimciler Derneğinin Yönetim Kurulu toplantısı yapıldı.
• 2000   ÇEK CUMHURİYETİ - Prag,  9-11 Mart 2000 tarihleri arasında Avrupa Konseyi, Modern Diller Bölümü tarafından düzenlenen “European Year of Languages 2001. Seminar for National Coordinators” konulu toplantıya Türk delegesi olarak katıldı. 
• 1995   YUNANİSTAN-Selanik, 21-22 Nisan 2000 tarihleri arasında “Balkan Ülkeleri Eğitimciler Derneğinin Genel Kurul ve Yönetim Kurulu toplantılarına katıldı ve yapılan seçim sonucunda Dernek yönetim kuruluna ve Başkan yardımcılığına seçildi.
• 1996   İNGİLTERE - Manchester,  19-21 Ekim 2000 tarihleri arasında Avrupa Konseyi, Modern Diller Bölümü tarafından düzenlenen “ European Year of Languages 2001. 2nd Seminar for National Coordinators” konulu toplantıya Türk delegesi olarak katıldı.
• 2000 MALEZYA-Kualalumpur, SİNGAPUR, TAYLAND-Bangok-Pattaya- Geziye katıldı.
• 1995   FRANSA-Paris, 26-27 Ocak 2001 - Avrupa Konseyi Modern Diller Bölümü tarafından düzenlenen “Medya ile İlişkiler ve İletişim Eğitimi” Seminerine katıldı
• 1998   İSVEÇ- Lund, 18-20 Şubat 2001- Avrupa Konseyi – 2001 Avrupa Diller  Yılı - Açılış  Toplantısına Türkiye  Temsilcisi olarak katıldı
• 2001 ÇEK CUMHURİYETİ – Prag, 23 – 24 Şubat 2001- Avrupa Konseyi Avrupa Dil Portföyü Tanıtım Seminerine katıldı
• 2001 PORTEKİZ – Coimbra, 28-30 Haziran 2001 - Avrupa Konseyi Avrupa Dil  Portföyü Uygulama Seminerine katıldı
• 2001 BELÇİKA – Brüksel, 6-9 Aralık 2001- Avrupa Konseyi – 2001 Avrupa Diller  Yılı -  Kapanış  Toplantısına Türkiye Temsilcisi olarak katıldı.
• 1998   İTALYA – Torino-Turin 14-17 Nisan 2002 - Avrupa Konseyi Avrupa Dil  Gelişim Dosyası Uygulama Seminerine katıldı
• 2002  KKTC- Davetli konuşmacı  “Portfolio-Oriented Foreign Language Education in Turkey”, Famagusta, North Cyprus, Eastern Mediterranean University, First International Education Conference: Changing Times, Changing Needs, 8-10 May 2002,     (Keynote speaker) bildiri sundu.
• 1995   LÜKSEMBURG 16-19 Ekim 2002- Avrupa Konseyi Avrupa Dil  Gelişim Dosyası Uygulama Seminerine katıldı
• 2002 FRANSA  13-15 Kasım 2002 Strasbourg, Diller, Farklılıklar, Yurttaşlık: Avrupa’da Çok Dilliliği Teşvik için Politikalar Konferansına Türk delegesi olarak katıldı.
• 1995   FRANSA  5-6 Mayıs 2003 Strasbourg, “23-25 Ekimde İstanbul-Türkiye’de yapılacak Uluslararsı ELP Kongresi için  Planlama toplantısı”na katıldı.
• 1998   MAKEDONYA  09-11 Mayıs 2003 Ohrid-Üsküp, “Balkan Ülkelerinde Kültürlerarası Eğitim Toplantısı” ve Balkan Ülkeleri Eğitimciler Derneğinin Genel Kurul ve Yönetim Kurulu toplantılarına katıldı ve yapılan seçim sonucunda Dernek yönetim kuruluna ve Başkan yardımcılığına seçildi.
• 2003 RUSYA 04-13 Ağustos 2003 Moskova-St. Petersburg arasında düzenenlenen turistik gemi yolculuğuna katıldı.
• 2003 BULGARİSTAN-Sofya. 17-19 Eylül 2003 tarihleri arasında BASOPED Yönetim Kurulu toplantısı ve 2004 yılında yapılacak uluslararası bilimsel toplantının planlaması yapıldı
• 1998   FRANSA  28-29 Haziran 2004 Strasbourg, “Politika Forumu: Avrupa’da Çok Dillilik Eğitimine  Küresel Yaklaşım” konulu Konferans’a Türkiye Delegesi olarak  katıldı.
• 1995   BULGARİSTAN-Sofya. 02-03 Temmuz 2004 tarihleri arasında düzenlenen “Uluslararası Balkan Ülkelerinde Eğitimin Niteliği” konulu bilimsel toplantıya katıldı ve Ulusal Konuşmacı olarak bildiri sundu.
• 2004    NORVEÇ-DANİMARKA 18-29 Temmuz 2004 tarihleri arasında Kuzey denizinde Fiyortlar gezisine katıldı. DE">Danimarka’da Kopenhag ile Norveç’de Oslo ve Bergen kentleri gezildi.
• 2004 İSPANYA – Madrid, 30 Eylül – 2 Ekim 2004 - Avrupa Konseyi Avrupa Dil  Portföyü Uygulama Seminerine Türkiye Koordinatörü olarak katıldı.
• 2004 SIRBİSTAN-KARADAĞ - Belgrad. 24-25 Ekim 2004 tarihleri arasında BASOPED Yönetim Kurulu toplantısı ve 2005 yılında yapılacak uluslararası bilimsel toplantının planlanması yapıldı

Yurt dışı deneyim için bulunduğu ülkeler: