Tezler - Yayımlanan Araştırmalar ve Çalışmalar

Ulusal Hakemli Dergilerde Yayınlanan Makaleler

• Umay A. (2001). İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerinin Bilgisayarla İlgili Özyeterlik Algısı. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 21: 1-8

• Umay, A. (2000). Matematik ve Ezberci Eğitim. Matematik ve Ezberci Eğitim. Öğretmen Dünyası. 243 : 18
  

• Umay, A. (1998). Seçmeli Testlerde Yanıtlayıcı Davranışları ve Şans Başarısının Elimine Edilmesi İşlemlerine İlişkin Bazı Öneriler. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 14: 54-61
  

• Umay, A. (1997). Yanıtlayıcı Davranışlarının Analizi Yolu İle Matematikte Problem Çözümleri için bir Güvenirlik ve Geçerlik Araştırması. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 13: 47-56
  

• Umay, A. (1997). Matematikten Örneklerle Çoktan Seçmeli Testlerde Madde Yazımı. Yaşadıkça Eğitim. 53: 24-27
  

• Umay, A. , Sezer, S. (1997). Sınıf Geçme ve Not Verme Sisteminin Öğrenci Başarısı Üzerindeki Etkisi. Eğitim’ 97-98 TED Ankara Koleji. 1 :
  

• Umay, A. (1996). Matematik Eğitimi ve Ölçülmesi. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 12: 145-149
  

• Umay, A. (1993). Matematiksel Düşünmede Süreci ve Sonucu Yoklayan Testler Arasında Bir Karşılaştırma. Eğitim ve Bilim. 90: 42-48
  

• Umay, A. (1993). Matematik Problemleri Çözmede Bazı Kişilik Özelliklerinin Etkisi. Eğitim ve Bilim. 87: 60-66
  

Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler

• Umay, A. (2000). Matematik Öğretiminde Okul ve Dersane Eğitiminin Karşılaştırılması. IV. Fen Bilimleri Eğitimi Kongresi: 6-8 Eylül 2000 . Ankara
  

• Umay, A. , Akkuş O. ve Duatepe, A. (2000). Öykülerle Matematik Öğretimi. BTİE 2000 Bilişim Teknolojileri Işığında Eğitim Konferansı ve Sergisi : 5-17 Mayıs 2000. Ankara
  

• Umay, A. (1997). İlk Sınıflarda Değerlendirme ve Not Verme. Nasıl Bir Eğitim Sistemi: Güncel Uygulamalar ve Gelaceğe İlişkin Öneriler Sempozyumu. 11 Nisan 1997. İzmir
  

• Umay, A. (1996). Matematik Problemlerinin Açık Uçlu Çözümleri İçin Bir Geçerlik Çalışması. III. Eğitim Bilimleri Kongresi: 5 Eylül 1996. Bursa
  

• Umay, A. (1994). Matematik Problemleri Çözme Davranışlarının Tümü Öğretilebilir ve Ölçülebilir mi? I. Eğitim Bilimleri Kongresi: 29 Nisan 1994. Adana
  

Diğer Yayınlar

• Umay, A. (1997). Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. ÖES Yayınları. İzmir
  

• Umay, A. (1996). Ah Şu Bilmediklerimizi Bilmediklerimiz. Mülkiyeliler Birliği Dergisi. 192 : 44-48
  

• Umay, A. (1994). Güler Yüzlü ve Çağdaş Ders Kitapları : Neden olmasın?. Bilim ve Teknik. 316 : 66-6
  

• Umay, A. (1993). Zoru Başarmanın Adı: Öğretmenlik. Bilim ve Teknik. 312 : 860-861
  
  

• Umay A. Matematik Dersi Ünitelerinin Değerlendirmesinde Kullanılacak ‘Eğitsel Tasarım’ Ölçütleri