MAKALELER

Yurt Dışı Makaleler

The Effects Of Cooperative Problem Solving Approach On Creativity In Science Course Fitnat KAPTAN , H. Korkmaz Journal Of Qafqaz University, Number 9: 143-150, 2002

Türkiye'de Hizmet Öncesi Öğretmenlerin Problem Çözme Becerilerine Yönelik Algıları Üzerine Bir İnceleme. Fitnat KAPTAN , H. Korkmaz Journal Of Qafqaz University, Number 9: 183-188, 2002

General View of Teacher Education Polcies of Turkey, İ.Gürşimşek , Fitnat KAPTAN, S.Erkan, ERIC veri tabanı 49 th AACTE Annual Meeting, Phoenix, Arizona,USA (1997).

Issues in Elementary Science Teacher Preparation: A Comparision of Programs at Hacettepe University (Turkey) and Texas Tech University (USA). Julie Thomas, Fitnat KAPTAN Science Education International, Vol 8, No 3 (1997).

Yurt İçi Makaleler

Beceriden Bilimsel Süreç Becerilerine: Farklı Bakış Açılarının İncelenmesi Fitnat KAPTAN , M. İkbal YETİŞİR, M. DEMİR Çağdaş Eğitim Dergisi, 338: 15-23, Ocak 2007

Fen ve Teknoloji Öğretiminde Süreç Temelli Ölçme ve Değerlendirme Yaklaşımları Fitnat KAPTAN , İ. Önal Çağdaş Eğitim Dergisi, 332: 6-19, Haziran 2006

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojiyi Kullanma İle İlgili Yeterlikleri Üzerine Bir İnceleme. Fitnat KAPTAN Çağdaş Eğitim Dergisi, 311: 39-47, Temmuz-Ağustos 2004

Portfolyo Değerlendirme H. Korkmaz , Fitnat KAPTAN Çağdaş Eğitim Dergisi, 295: 25-30, Şubat 2003

İlköğretim Fen Öğretmenlerinin Portfolyo Kullanımı Güçlüklerine Yönelik Algıları H. Korkmaz , Fitnat KAPTAN Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (2003,13:167-174)

Fen Eğitiminde Öğrencilerin Gelişimini Değerlendirmek İçin Portfolyo Kullanımı Üzerine Bir İnceleme H. Korkmaz , Fitnat KAPTAN Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 23: 167-177, 2002

Fen Eğitiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı ve Bilim Şenliği Fitnat KAPTAN , H. Korkmaz Çağdaş Eğitim Dergisi, 287: 18-28, Mayıs 2002

Fen Eğitiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının İlköğretim Öğrencilerinin Akademik Benlik Kavramı ve Çalışma Sürelerine Etkisi H. Korkmaz , Fitnat KAPTAN Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22: 91-98, 2002

Fen Eğitiminde Proje Tabanlı Öğrenmenin Yaratıcı Düşünme, Problem Çözme ve Akademik Risk Alma Düzeylerine Etkisi Fitnat KAPTAN , H. Korkmaz Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 22: 164-170, 2002

İlköğretim Okullarında Fen Bilgisi Dersinin Uygulanmasında Karşılaşılan Güçlükler Fitnat KAPTAN , H.Korkmaz Çağdaş Eğitim Dergisi, 281, 19-27, Kasım 2001

İlköğretim Fen Öğretmenlerinin Bilişsel Yeterlik Düzeylerinin Sınıf İçi Performans Düzeylerine Etkisi Fitnat KAPTAN , H. Korkmaz Eğitim ve Bilim Dergisi, 121:24-31, Temmuz 2001

Hizmet Öncesi Sınıf Öğretmenlerinin Fen Eğitiminde Isı ve Sıcaklıkla İlgili Kavram Yanılgıları Fitnat KAPTAN , H. Korkmaz Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 21: 59-66, 2001

Fen Eğitiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı H. Korkmaz , Fitnat KAPTAN Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20: 193-200, 2001

Mevcut Fen Bilgisi Programı İle 2001-2002 Öğretim Yılında Uygulamaya Konulacak Olan Yeni Fen Bilgisi Programının Karşılaştırılması Fitnat KAPTAN , H. Korkmaz Çağdaş Eğitim Dergisi, 273: 33-38, Şubat 2001

Fen Eğitiminde Probleme Dayalı Öğrenme Yaklaşımı Fitnat KAPTAN , H. Korkmaz Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20: 185-193, 2001

Fen Öğretiminde Tümel (Portfolio) Değerlendirme Fitnat KAPTAN , H. Korkmaz Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 19: 212-219, 2000

Yapısalcılık Kuramı ve Fen Öğretimi Fitnat KAPTAN , H. Korkmaz Çağdaş Eğitim Dergisi, 265: 22-27, Mayıs 2000

Fen Öğretiminde Kavram Haritası Yönteminin Kullanılması Fitnat KAPTAN Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 14: 95-99, 1998

Fen Bilgisi Öğretimi Nasıl Geliştirilir?" Fitnat KAPTAN Çağdaş Eğitim ,Sayı 233,15-16,1997

Fen Bilgisi Dersinde Öğrencileri Öğrenmeye Teşvik Eden Temel Öğretmen Davranışları” Fitnat KAPTAN Çağdaş Eğitim, Sayı 226,14-16,1996

Bilimsel Yapı Fen Öğrenme ve Öğretmeyi Nasıl Etkiler?" Fitnat KAPTAN Çağdaş Eğitim, Sayı 219,20-24,1996

Rasch Modeli Madde Parametrelerini Kullanarak En Yüksek Olabilirlik Yöntemiyle Yeteneğin Kestirilmesi Fitnat KAPTAN H.Ü.Eğt.Fak. Dergisi,Sayı 10,95-97,1995

Birleştirilmiş Fen Programları Fitnat KAPTAN Çağdaş Eğitim, Sayı 197,40-43,1994

Dünden Bugüne İlköğretim Fen Bilgisi Programları ve Öğretim B.Gücüm, Fitnat KAPTAN H.Ü.Eğt.Fak. Dergisi ,Sayı 8,249-258,1992